中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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从长远视角审视,如果教的只是那些将来AI能干的活,那确实该砍。

更深入地研究表明,我们相信,学生自己选择的专业,一定是他能够接受的。这也对学校提出了很高的要求:有的专业填报人数多,有的专业填报人数少,甚至没有人填报,这就成为判断学科专业设置是否合理的一个重要指标。

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关于作者

朱文,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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